2025年宁夏初中学业水平检修谈德与法治试题依据课程门径，聚焦中枢修养，纠合践诺，合理设立试题难度，以评促学、以评促教、以评育东谈主。

一、严格依标命题，突显学科本色

试题以新课标为命题依据，落实学业质地门径，体现谈德与法治学科的政事性、想想性、详细性和践诺性。第1题以习近平总通知在全面鼓励黄河流域生态保护和高质地发展谈话会上的要紧说话为素材，立足宁夏黄河流域生态保护和高质地发展先行区确立的区情，指令学生关切黄河流域生态确立，增强职守与担当。第6题用习近平总通知对后生的传话，启迪学生将“小我”融入“大我”，厚植家国情愫。第13题以“绚烂乡村 生态惠民”时政热门为情境，使学生了解我国生态文静确立赢得的新成就，进一步增强对党和国度的招供，以践诺作为为绚烂中国、绚烂乡村作念孝敬。

二、回来教材本位，指令课堂教学

试题紧扣教材要点，精选教材中的名言古语、阅读感悟、讨论与共享等资源进行创编，依据教材又不痴呆于教材，驻守覆按学生智商移动。第5题采用七年龄上册《我是一个人命》为素材，第7题援用讲义上名言古语为素材……奥秘创编情境，积极衔尾教材，指令锻练在教学中垄断教材、交融教材、行于教材。在职务筹办上，强化学用有用纠合。第12题以“因地制宜发展农业新质出产力”的首要部署为切入点，覆按学生垄断所学学问，交融革命对发展农业新质出产力的作用。试题醉心指令学陌生析素材，活用教材，发展想维，变成修养。

三、坚抓修养导向，落实树德树东谈主

试题以情境为载体，有用覆按学生政事招供、谈德修养、法治不雅念、健全东谈主格、职守坚忍的发展进度，匡助学生变成正确价值不雅、教养必备品格、进步要害智商。第14题以“‘宪’给你凯时体育游戏app平台，最佳的保护”为题，创设宪法宣传周作为情境，通过筹办宣传口号、分析宪法的法律遵守和地位，强化学生法治坚忍，诞生宪法至上的理念。第15题以“赏文化好意思 聚自信力 铸民族魂”为主题，通过评析不雅点、拟定标题、撰写芳华宣言，指令学生走出“想政小课堂”走进“社会大课堂”，在践诺中真切招供中国特质社会方针文化，刚烈听党话，跟党走。